亲子阅读开学攻略速成-小步读书


阅读是作文的基础，也是表达的基础。
当孩子们对着作文抓耳挠腮的时候，临渊羡鱼不如退而阅读，和孩子一起建立一个良好、通风、有趣的阅读环境。
来，看看家长们应该做点什么？
亲子阅读秘诀提炼
秘诀一：阅读要落实到细节，比如书籍的摆放，如果科学合理，也许会起到事半功倍的作用。
秘诀二：在孩子日常活动的区域放置相应的书籍，孩子对时间的利用能更加充分。
秘诀三：“触手可及”不等于随处摆放，要合理利用各种收纳和带移动功能的工具。
秘诀四：一些比较成人的书籍不一定适合让孩子马上阅读，可以先用有声读物给他们打打基础。
挤点时间、挤点空间来读书
珍珠的老巫婆
书籍好比一阵清风，能帮助我们吹散心头的愁云；书籍好比一场细雨，能帮助我们洗去心灵的杂质；书籍好比一剂良药，能帮助我们减轻心灵的伤痛。所以，读书，已然成为我工作之余最大的爱好。
在我的影响和“刻意为之”下，珍珠也成为一名合格的资深“书虫”。在别人的家里，孩子做完作业后可能会下楼玩儿，或者看电视、玩电脑，而我们一家三口却会坐在让自己感觉舒适的地方——看书建信优化配置。
在现在这个时代，可能很多人都觉得，读书对快节奏、大压力的生活来说是件奢侈的事情。但就像鲁迅先生所说：时间就像海绵里的水，只要愿挤，总还是有的。空间的利用也是“异曲同工”——在我们家，书的摆放都是有讲究的。我的理念是“乱中有序、触手可及、适时更新”。
我们家的书，除了待在书橱和女儿的立体大书桌上，更要待在孩子触手可及的地方。比如，我们家沙发两边的扶手上各有一排用书立固定好的读物，它们都是孩子近期比较感兴趣的书或杂志，当孩子坐在沙发上吃水果的时候，就可以翻翻看。洗手间的收纳框里也有几本比较放松的书，让孩子晚上泡脚的时候看。床头就更不用说了，我们和孩子的卧室各有一个移动小书架，便于睡前睡后随时取放书籍。
一开始，我也觉得“触手可及”会让家里显得太乱，收拾起来很麻烦。当我慢慢学会利用书立、移动书架、收纳篓等来整理书的时候，发现，这样不但不会乱，反而使家里富有浓浓的书香气息。这些“触手可及”的书会不定期进行调整、更换，里面的书不一定全是孩子感兴趣的，我也会投放几本虽然她暂时没有兴趣，但我却希望也能够好好读一读的书。谁知道呢？没准儿她什么时候就喜欢上了。冰心文学奖的获奖作品《阁楼上的白云》就是在孩子洗脚的时候慢慢“爱上”的。孩子把我家的这项“政策”写进了作文《我的家会“变身”》，写得可有趣了。
除此之外，还有两个大家往往会忽略的时间点，我认为非常宝贵和有价值。珍珠周末上舞蹈和书法的兴趣班时，她的包里总有一本书。当同学们下课嬉戏打闹时，她却偏居一隅，自得“书”乐。电子书无疑是新读书时代最伟大的发明，它是孩子爸爸的最爱。当我们吃饭或是收拾家务的时候，iPad里总是放着《水浒传》《三国演义》《康熙大帝》《雍正大帝》《作局》……这些从书籍里走出来的富有感染力的声音不仅充实了我们的生活，更让孩子提前接触了中国古代史和现代社会的热点话题，她会因为感兴趣，再去读相关的实体书。不知不觉，她读书的范围越来越广。对这两段时间的利用，既增加了孩子读书的时间，也提高了她读书的效率。
和孩子一起多读书、读好书周倩如，不是一件难事。让我们挤点时间、挤点空间来读书。

家长作业
1．当您为孩子购买了书籍之后，您是怎么处理它们的？是交给孩子自己整理，还是由您来给孩子“上架”呢？对什么书籍应该摆在什么地方，您是怎么考虑的呢？
2．您的家里有没有专用于报刊和书籍的收纳器具，比如收纳箱、小书架等？如果有，您都是怎么使用的呢？
3．在类似晚上泡脚、在兴趣班等待等“碎片时间”，您和孩子都会做些什么呢？
《唤醒孩子的想象力吧》
倪茜
女儿从小就颇有语言天赋。鉴于她的这个特点，我希望在小学前就引导她进行自主阅读。而女儿的天赋也没有辜负我的期望，总是让我订下的目标提前完成——上中班时，女儿就能自主阅读一整本一整本的公主类小说，到大班时，她已经能阅读乐多多的《一年级的小朵朵》《二年级的小豆豆》等系列长篇故事集了。
回顾之前的引导，我觉得最主要的是自己能够准确地把握住“孩子当前的兴趣点”，并使之成为孩子自主阅读最强有力的精神动力。
由兴趣转化而成的精神动力，可以让孩子克服生字多、字词难懂等障碍，自觉自愿地强化自身的阅读能力。
进入幼儿园以前，女儿对公主超级迷恋，小到牙刷、牙膏，大到雨衣、雨伞，都得是公主图案的。所以张玉其，我毫不犹豫地网购了一套公主主题的图书。书一拿到手，我就傻眼儿了——书里每一个故事的篇幅都相当长，比六年级的语文课文还长，字也小，最最关键的是，有好多生僻的字，有些我都不大认识。但书的画面唯美，连我这个大人看了都羡慕女儿能拥有这么一套精致的作品。本来我自认倒霉孝文帝是哪个民族，以为这书得“压箱底”了，谁知道，就因为“唯美”这个唯一的优点，女儿居然对这套书爱不释手，用大半年的时间把它们“啃”了下来。
亲子阅读秘诀提炼：如果能准确把握住孩子的兴趣点，让孩子主动把兴趣转化为学习的动力，就能起到事半功倍的效果。
虽然有些字她仍然不认识，但这并不影响她理解整个故事，这也成为她阅读能力提高的关键转折点。
幼儿园中班下学期时李颂慈，孩子已能体会到“班级”这个群体的概念，并开始关注班里的同学和老师，每天回来，她都会主动拉着我絮叨班里发生的事。我因势利导，向孩子推荐了乐多多的校园系列，于是，孩子在大班的阅读量和阅读速度都得到了大幅提升。
亲子阅读秘诀提炼：女孩子几乎都喜欢洋娃娃、喜欢公主，家长完全可以利用这一特点，把孩子对公主的兴趣转移到阅读上——很多童话故事里都有公主，可以把这一点当作阅读的“诱饵”哟！
现在，女儿虽然才上二年级，但阅读范围已经很广泛了，科普类的、文学类的她都爱看。当然，看得最多的还是小说，金庸的《射雕英雄传》《天龙八部》她已经读过三四遍了。
书看多了，积累多了，她就想写。一年级的时候，她突然跟我说想写个故事，我没当回事，但鼓励她想写就写吧千千阙歌简谱。哪知道，小家伙一口气写了个《马小跳魔方历险》，近4000字，语言流畅，过渡自然，情节紧凑，要知道，在这之前，朴彩英女儿连篇日记都没写过呀。
亲子阅读秘诀提炼：根据孩子每个阶段兴趣、认知的不同，引导孩子阅读相关的书籍，这是一种十分有效的方式。
这篇处女作竟被作家班的吴老师选作教材，实在令人惊喜。女儿又完成了两篇小说——《女生日记薄之完美的安妮》和《巧克力王国大危机》，每篇均在4000字左右。虽然小说的问题不少，但“敢想勤写”还是值得肯定的。
想象力是孩子最宝贵的财富，为了不让孩子被学校机械的学习影响，我一直努力寻找着可以供孩子发挥的平台。很幸运地，我遇到了课堂内外杂志的官方微信订阅号“课堂内外作文大师”，我觉得找到了“组织”，每天如饥似渴地学习着作文指导的技巧，孩子也充分感受着小作家们的奇思妙想。我们很兴奋，也很幸福。
看了《作文进化论》之后，我这个懒人颇有感慨，终于也提起鼠标，写下了这篇心得。周老师说：碰上好的老师，是个小概率的事件，这不是拿钱择校就能办到的事情。我自己也是个老师，虽然不教语文，可也明白老师的辛苦和难处。但全班几十个学生，每个学生都不太一样，他们每天上一样的课程，课后做一样的作业，谈何“因材施教”呢？从小学一年级开始，孩子每天的生字组词都由老师统一答案，这样的语文学习怎么可能有生机呢？该怎样保留孩子可贵的想象力？我实在很忧虑。
所以，我特别很喜欢《课堂内外·创新作文》（小学版）的“吹牛大王”栏目，它让孩子们脑洞大开，尽情想象，畅所欲言。我打印了好多篇优秀的吹牛文章让孩子欣赏，孩子对我说的原话是：“实在太有意思了！原来作文还可以这样‘吹’啊？那我也会写呀！”
我觉得，这样的引领比听老师干巴巴地讲作文技巧更有用。我期待孩子领悟后的“创作”，也期待自己在“作文大师”平台的学习有更大的收获。
亲子阅读秘诀提炼：孩子如果有创作的欲望，不妨放手让他们去写，不要用“写什么小说，先写好日记再说吧”这样的话去打击他们的积极性。
江苏省扬州市江都区大桥中心小学

家长作业
1．您知道自己的孩子目前对什么事物最感兴趣吗？平时，他是怎么表达自己的喜爱之情的？对孩子的这一兴趣，您是什么态度？是支持、反对，还是不置可否？
2．针对孩子的兴趣点，您知道有哪些相关的书籍可以推荐给孩子阅读吗？如果不知道鬼丈夫主题曲，您愿意为了孩子上网搜索一下吗？
《投其所好 善于疏导—谈如何引导孩子阅读经典》
韩涛
随着育儿理念的普及，家长们越来越重视培养孩子的阅读习惯。然而，在生活中，我们总会遇到这样的尴尬：孩子不喜欢读家长选择的经典书目，尤其是一些大部头的经典，他们几乎毫无兴趣，他们更偏爱那些在家长看来没有太多营养的书籍。到底应该怎样让孩子在爱上阅读的同时，又热爱经典呢？我想结合自家孩子的阅读情况谈点儿心得。
一、投其所好，读孩子感兴趣的书
我家宇轩上一年级时，特别迷恋学校门口出售的《植物大战僵尸》，那些书不但制作粗劣，内容也是脏话连篇，可孩子们却看得不亦乐乎。有一阵子，我很着急，就把这类书藏了起来催眠术圣经，结果是孩子翻箱倒柜地找，还跟我发脾气。堵的办法行不通，我就想推荐孩子看经典名著。于是，我买来了《伊索寓言》《安徒生童话》《小王子》……可孩子不但不爱看，还去书城抱着《植物大战僵尸》看得津津有味。怎么办？不让看吧，是在扼杀孩子的阅读兴趣，那肯定不行。干脆，我来个“投其所好”？
于是，我对《植物大战僵尸》的系列书籍进行了一番调研，发现这类书鱼龙混杂，其中也不乏一些思想内容健康、文学水平较高的书籍，像儿童文学家葛冰、白冰等联合主编的“植物大战僵尸 武器秘密故事”系列就以文字为主，一篇一篇的小故事语言优美，想象力丰富，很有教育意义，非常适合给孩子看。
于是，我买了一套送给孩子，孩子爱不释手，再也不看那些劣质的盗版书了。后来，儿子还编了一个故事——《了不起的玉米加农炮》，发表在了《红袋鼠》杂志上妻主有喜了。
经典固然好，但因为创作年代与孩子年龄的关系，现阶段可能不符合孩子的胃口，如果强按牛喝水，只会让孩子失去阅读兴趣，得不偿失。所以，在孩子阅读的初期，不必强迫孩子去读大人认可的经典，要投其所好，选一些他喜欢、感兴趣、愿意去看的书。现在，我家孩子正着迷于“大中华寻宝”系列丛书，读得津津有味。这套书虽然是漫画风格，但孩子能通过看漫画了解全国各省的风土人情，增长见识，拓宽视野，收获大于硬着头皮阅读经典。
亲子阅读秘诀提炼：一些看似“没有营养”的书，只要合理引导，其实对孩子也有好处。家长不能因为自己的偏见，就把它们“一棍子打死”，应该对这类书籍深入了解，发现其中的价值并加以利用。
二、欲擒故纵，家长先读经典书
随着孩子知识积累的增加、阅读能力的提高，家长可以找准备时机给孩子推荐经典，前提是——家长一定要做好榜样，还要注意循序渐进。比如，我让孩子听《西游记》的评书，自己就抱着《西游记》的原著看。
看完《西游记》，我又借来了《水浒传》。孩子想看的时候，我对他说：“少不读红楼，老不读三国，这《水浒传》你得等大一点儿才能读懂。”孩子就是这样，你越不让他读，他越想读无尽相思风，就像你越限制他吃雪糕，他就越想吃一样。孩子一定要读书，我就让他先听听单田芳的评书，听懂了再读。听着听着，孩子自己就读上了，对一百单八将张口就来，还经常考我谁是“黑旋风”，谁是“智多星”。不知不觉，他就爱上了经典。
亲子阅读秘诀提炼：要让孩子阅读经典，家长应当以身作则。同时，家长还可以灵活运用信息时代丰富的多媒体资源，首先通过听、看等方法培养孩子对经典的兴趣，再引导他们进行自主阅读。
三、因势利导，让孩子爱上经典
很多电影都是根据经典作品改编的，比如“纳尼亚”系列。这套书非常好，可儿子最初只读了几页就放下了。于是，我陪孩子一起看《狮子、女巫和魔衣柜》、《黎明踏浪号》等电影，孩子被深深地吸引住了。我告诉孩子，书里的描述比电影更细致，更精彩，更有悬念，内容也更丰富，孩子就迫不及待地去看原著了。
除此之外，我还抓住孩子喜欢看《一站到底》《中国古诗词大会》等电视节目的机会犬齿之家，带动孩子一起背诵《千字文》和唐诗宋词等国学经典，也收到了事半功倍的效果。
读书贵在坚持，引导孩子爱读书、读好书、善读书，让经典阅读陪伴孩子自信成长，需要的，只是家长的耐心与智慧。
亲子阅读秘诀提炼：现在，根据经典图书改编的影视作品特别多，不妨让孩子先看“大片”，再利用孩子意犹未尽，想对原著了解得更多的心理，让他们“回归”阅读。
家长作业
1．平时，您有没有给孩子买经典名著呢？您都买了哪些名著？你是根据什么来进行选择的？是名家开出的书单、孩子老师提供的书目，还是根据您自己的了解挑选书籍的呢？
2．您对孩子爱看漫画怎么看？您自己有没有仔细阅读过孩子爱看的漫画书，有没有了解过这类书籍到底讲的是什么呢？
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