人伴贤良品自高 鸟随鸾凤高飞远-朝阳干训


朝阳县柳城街道腰而营子小学校长
校长苏广印
2017年6月11日至16日，怀着憧憬和激动的心情，带着领导的重托和对学校未来发展的渴望，我们来自朝阳市五县两区，61位乡村小学校长来到了美丽的海滨城市大连，非常荣幸地参加了朝阳市“十三五”首期乡村小学校长高级研修班。本次培训有两个内容：第一内容是理论提高狂暴龙卷风，聆听专家讲座培训理论；第二内容是实地考察，到两所基地校参观、考察。

全体学员和领导专家合影
这次培训市教体局高度重视，不但申请了部分专项资金，而且市教体局副局长李淑慧、教师教育科科长陈昭宇特意赶到大连参加开班仪式鲍哲南。陈科长亲自主持了开班仪式。朝阳市教师进修学院郭树军主任、孙立霞副主任全程指导，路润懿老师担任班主任，各县区部分领导也亲自学习。开班仪式上陈科长亲自主持，李局长做了重要讲话，对开办此班的目的和重要性做了解读，提出了热切的希望。

领导出席开班仪式
开班仪式之后西电课表，辽宁师范大学教育学院副院长、教授闫守轩以题为“中国基础教育：迷失与救赎”的首场报告，拉开了本次培训班的序幕。闫教授从迷失、救赎两方面入手，一迷失：现公民素质低，阶层化，对学生“过度学习”“过度教育”素质教育和尖子生选拔矛盾，基础教育迷失方向。二救赎：重新认识基础教育的内涵和属性；体制调整；实践运行着眼点转移。深入浅出的让我们了解了现今教育问题的严重性，以及如何改变现状的策略，明白了校长肩上的担子有多重。实现中国梦，现如今我们校长要“提高教师幸福指数霍唐，让学生感到温暖，让每一个孩子都抬起头走路”。

闫守轩副院长在讲课
来自辽师大的教授、博士生导师蔡敏我本善农，做了主题为“发展性教师评价的理论与实践”精彩报告：1、国家对教师队伍的要求；2发展性教师评价的目的与功能；3、发展性教师评价的主要领域；4发展性教师评价的新方法。从实际案例中剖析，从国内外这方面做的好的国家吸取经验，从自己在美国的亲身经历和从事多年领导岗位经验出发，讲出评价教师的新方法，受益匪浅。

蔡敏教授在讲座
东北师大 大连保税区实验学校校长王显才，在“实施开放式教育，构建文化立校战略”讲座中，我们惊讶。短短的一年多时间，本着文化立校、科研兴校、质量强校的战略，探索出了“U-G-S”办学模式。创业创新创品牌，打造国际化、开放式学校，凭着先进的理念和对教育事业的追求，一所现代化的影响巨大的国际化学校已经成功的屹立在大连召唤圣剑。他的“一元理念、二维课程、三重文化、四轨路径、五度品牌”，值得我们学习和借鉴。虽说我们没有这所学校的政策、资金等条件，但我们可以向着目标努力。

王显才校长在做报告
大连教育学院教师教育科办公室主任刘金华教授做了“校本研修方案设计与实施”的专题讲座王凤友，主要内容为:校本研修是什么；校本研修方案设计；校本研修方案的实施爱不持久。清晰明白的给我们解读了校本研修和校本教研的区别，怎样合理的进行校本研修的设计，及设计好后如何实施。以前不知道研修和教研有什么区别和联系，不知道系统的设计和实施校本研修，通过学习，尽快的让校本研修落地生根，从而提高教师整体素质。

刘金华主任在讲座
大连金普照新区教育科学研究院副院长齐铁清，做了“校长课程观”的讲座。从三个方面：学校发展课程；教师发展课程；学生发展课程中校长的责任和义务。做为校长在学校课程中必须负责任。

齐铁清院长在讲课
辽宁省基础教育教研培训中心初中研训部主任付军，讲了“深化课程改革背景下-学校课程建设与课堂教学改革。从一个小游戏开始，逐渐细致深入地阐述了全面发展的重要性，也就是核心素养的提出和实施的重要性。由课堂改革到课程改革，如何规范三级课程，即国家课程学校化；地方课程综合化；校本课程特色化。核心素养要求下的备课和上课等方面都做了具体的讲解，并举了很多的实际例子，令人信服。对我们在当前核心素养的新要求下如何安排课程、备课、上课都给出了理论和实例。

付军主任在上课
通过这一系列高水平、高质量的培训课程和研讨交流活动使我们的理论水平得到提升，一些困惑得到解决。
其间，6月13日全体学员在领导的带领下我们上午来到了昌平小学，在学生引导员的带领和解说下参观了学校的走廊文化，这所学校主要是“童谣文化，根的教育”。窗明几净，物放有序，师生彬彬有礼、落落大方。每一面墙，每一个角落，都透着设计与思考。养成教育寓于童谣中，浅显易懂石悦军，朗朗上口。生命教育中的“红十字”知识；艺术教育中的乐器、相关知识，棋类场地、知识介绍；劳动教育中的各种疏菜、手工都有家长参与；图书阅览的人性化……就是一个小小的门插都设计的相当艺术。

学员受到校领导的热情接待

学校大厅

疏菜种植园

红十字活动室 学生在介绍如何活动

棋社走廊

音乐室


教师休息室

门插

音乐室走廊

走廊墙壁

随处可见的师生童谣
然后听了一节五年级音乐课，授课教师宋炜玮。上课伊始李香秀，教师的眼神、动作、亲切鼓励的话语、专业的术语，一下就抓住了学生和我们的心，让你不由自主的想跟她去探、去想、去做。其间学生回答后教师的点拔、点评幽默风趣，每一环节的设计自然流畅，那么和谐，铃声过后还意犹未尽，学了知识，树立自信，对音乐、乐器产生了浓厚的兴趣。假如我们的教师都能这样，生何其幸，教育何其幸。

于校长做了深情的汇报，从他口中我们知道，他到这所学校不足三年，三年来长时间的加班加点。校长、班子成员发挥各自所长，整个学校文化建设，各个布局自编自导，白手起家。于校长更是自己创作童谣，教教师、教学生写，自编教材……而他自己是从其他行业转行过来的！令人惊叹！这种教育人想做好教育，想给孩子最好的教育，想让他们立德树人的愿望，深深打动每个人。

于华强校长在介绍经验
下午，我们来到了2011年建校的知行小学，整洁的校园，安静的走廊，井然有序的活动，彬彬有礼的孩子们，一张张活泼的笑脸……背后凝聚了多少领导、老师的智慧和汗水。在这里每一面墙上都展示着自己的教育内涵，宁波天一医院它无声，却深刻在师生的心间……各专用教室，是学生探索求知的乐园，是实现理想的宫殿，这里是梦想起飞的地方。从几十名学生，到现在21个班一千多学生，项茜乔可以想像得到，他们付出了多少。

于校长亲自为大家讲解每一处设计的理念

学校走廊

中厅布置

中厅布置

楼梯下布置

走廊布置

恐龙文化简介

学生作品

图书阅览室

音乐课

校园电视台

现代科学室
我们听了一节四年级张晶老师的语文课《全神贯注》，通过介绍课文中的主人公的生平和作品导入本课，激发学生兴趣。引导学生抓重点段、重点句、词，反复读，体验这种写作方法的好处。最后给学生图片，认真观察写一段话炼器狂潮。教师注重学生能力培养，从学生课堂表现看，学生的组织语言能力、回答问题能力、写作能力、读文能力、合作能力都很好君临韩娱。

于校长做了经验介绍，从2011年建校讲起，每一个角落，每一处细节比高电影院，都凝聚了汗水。如果领导、施工方不按校方要求去做就去争，使之达到标准，几年来忘记了家庭和孩子，全身心的投入到学校中去。对教师有制度，有人文关怀，关心他们的成长和所需，了解他们的困难，伸出援手。最终形成了学校的文化：校园文化、环境文化、制度文化、行为文化……

于校长在讲话
“鸟随鸾凤飞腾远，人伴贤良品自高”，四天的培训学习，不但是看到、学到诸多理念和做法大唐风云，同班同学的互相交流、探讨也都给我留下了深刻的印象，这些收获会一直伴随着我以后的教育生涯，也一定会影响到我校以后的发展方向和办学理念。下面就是我参加培训后本校的几点设想：加强队伍建设：首先班子成员树立“领导即服务，领导就是指导”的理念。然后加强教师队伍建设，确定校本研修计划，引领教师专业化成长，多给教师学习、听评课的机会，行之有效的专项培训，在现有的教学模式下会上课，上好课。通过强有力的听评课，让每一位老师，继续推进五步教学法下的 “语文主题学习”，数学的“助学课堂”并有所提高，由“有模”向“无模”转化。最后，努力改善办学条件，通过多种途径，给教师创设一个安教乐业的环境。让教师有一种家的感觉，有成就感和幸福感。校园文化建设：认真研究杨洁箎，精心布局，统筹兼顾孔昭绶。1、走廊文化，每一层有主题，有内容，有档次。有学校特色，多呈现本校师生面貌和作品。2、校园内文化，有特点，主题鲜明，体现学校校训，校风。3、各专用室，制度、计划规范上墙，有鲜明的各室特点，注重积累、实效乌鞘岭隧道。4、注重养成教育，以“助力新县城，做文明城市人”为目标，从家庭篇、学校篇、社会篇来养成学生行为习惯。制度建设：我们现有的制度已经很完善，要重视检查督导和科学的评价乐巢网。
“听君一席话，胜读十年书”，这几天的理论学习和专家面对面，亲身体验示范校的校园文化和理念，真正觉得不虚此行。小学的工作平凡而琐碎，“把每一件简单的事做好就是不简单，把每一件平凡的事做好就是不平凡”。我们用“润物细无声”的情怀，树立“小孩子出大人物”的信心，探索适合孩子的教育，立德树人，为孩子们一生的发展甘做铺路石！做好育花人白头翁叫声！！
朝阳县柳城街道腰而营子小学2017/6/18