亲子小实验第二十周-常州市郑陆中心幼儿园

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筷子的神力
一、体会奥秘（做中学）
——亲子小实验指导
1.实验名称：筷子的神力。
2.实验目标：
（1）通过操作感知杯子外面的压力大于杯内的压力，使筷子和米粒之间紧紧地结合在一起的原理卡伦卡朋特。
（2）通过自己的语言较准确地表述出自己的探索结果黄龙封神传。
（3）乐于参与探究活动，在亲子小实验中体验成功的快乐。郝璐璐
3.实验方法：
（1）将米倒满塑料杯。
（2）用手将杯子里的米按一按浮沉的兄弟。
（3）用手按住米金雪贤，从手指缝间插入筷子爱的掌门人。
（4）用手轻轻提起筷子，杯子和米一起被提起来。
4.实验原理：
由于杯内米粒之间的挤压，使杯内的空气被挤出来，杯子外面的压力大于杯内的压力，使筷子和米粒之间紧紧地结合在一起马文仲，所以筷子就能将盛米的杯子提起来。
二、体验发现（做中乐）
——亲子小实验现场
1.实验准备：塑料杯、大米、筷子乩童。
2.实验对象：王高博、黄煜颢、黄楚锋
3.实验过程：
（1）将米倒入杯中后，用手把米按紧。
（2）将筷子插入手指缝间后，将筷子轻轻提起下一站巨星。
（3）筷子和米紧紧地结合在一起，成都白酒批发市场杯子和米会一起被提起来了。
三、体悟真谛（做中思）
——亲子小实验反馈
家长的话：通过这次的小实验，让孩子知道了筷子和米粒之间有空隙，压紧空隙可以让筷子和米粒紧紧地结合在一起幻梦唯心。同时增强了孩子的动手能力，在实验中我们得到了快乐奇妙真相，让家长和孩子多了互动的时间林月云，促进了孩子各方面的发展。
家长的话：孩子在实验的过程中懂得了所有的成功都需要坚持不懈的努力和付出，只有勇敢地去尝试，才会拥有最终的成功喜悦王梓清。
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