《亲切的哥哥作业设计图片》作业设计方案
　　一、作业设计背景
　　《亲切的哥哥》是一篇描绘亲情、友情的温馨故事，通过讲述哥哥与弟弟之间的互动，展现了家人之间的关爱与陪伴。为了让学生更好地理解故事内容，感受亲情与友情的力量，特设计以下作业。
　　二、作业设计目标

让学生通过绘画的方式，深入理解故事情节，培养观察力和想象力。
培养学生运用美术知识，创作出具有个性化、富有创意的作业。
引导学生关注家人之间的亲情，学会关爱他人，传递温暖。

　　三、作业设计内容

　　作业主题：以《亲切的哥哥》故事为背景，设计一幅描绘哥哥与弟弟互动的图片。

　　作业要求：


　　（1）画面中需包含哥哥与弟弟两个人物，以及故事中出现的场景和物品。
　　（2）人物形象要生动，表情、动作要自然，体现故事中的亲情与友情。
　　（3）画面色彩要丰富，构图合理，具有一定的创意。
　　（4）作品需附上100字左右的文字说明，简要介绍画面内容。

作业步骤：

　　（1）阅读《亲切的哥哥》故事，理解故事情节，感受哥哥与弟弟之间的亲情与友情。
　　（2）观察故事中的人物形象、场景和物品，为绘画做好准备。
　　（3）构思画面，确定人物位置、动作和表情，以及背景和物品的布局。
　　（4）运用绘画技巧，绘制出哥哥与弟弟互动的画面。
　　（5）为画面添加色彩，使画面更加生动、丰富。
　　（6）撰写文字说明，简要介绍画面内容。
　　四、作业评价标准

　　画面内容：是否包含哥哥与弟弟两个人物，以及故事中出现的场景和物品。

　　人物形象：是否生动，表情、动作是否自然，是否体现故事中的亲情与友情。

　　色彩运用：画面色彩是否丰富，是否和谐。

　　构图布局：画面构图是否合理，人物和物品的布局是否恰当。

　　创意表现：作品是否具有个性化，是否有创意。

　　文字说明：是否清晰、简洁，能否准确表达画面内容。


　　五、作业设计示例
　　以下是一幅《亲切的哥哥》作业设计示例：
　　画面内容：哥哥与弟弟坐在沙发上，哥哥正在给弟弟讲故事，弟弟听得津津有味。背景是一间温馨的客厅，墙上挂着一家人的合影。
　　人物形象：哥哥神态自然，眼神充满关爱；弟弟表情专注，享受哥哥的陪伴。
　　色彩运用：画面以暖色调为主，沙发、墙面和地板的色调和谐统一。
　　构图布局：人物位于画面中心，背景和物品的布局合理，画面稳定。
　　创意表现：画面中的哥哥与弟弟形象具有个性化，画面整体富有创意。
　　文字说明：哥哥在给弟弟讲故事，画面展现了家人之间的亲情与陪伴。
　　六、作业总结
　　通过本次作业设计，学生不仅能够深入理解《亲切的哥哥》故事内容，还能通过绘画的方式，表达自己对亲情与友情的理解。在创作过程中，学生能够充分发挥自己的想象力，提高观察力和美术素养。同时，本次作业也有助于引导学生关注家人之间的亲情，学会关爱他人，传递温暖。