《近视结构设计作业》
　　一、作业背景
　　随着科技的发展，近视问题在我国青少年群体中日益严重。为了让学生更好地了解近视的成因、预防措施以及如何设计合理的结构来减轻近视程度，本次作业将围绕近视结构设计展开。
　　二、作业目的

培养学生运用所学知识解决实际问题的能力。
提高学生对近视防控的认识，增强自我保护意识。
培养学生的创新思维和团队协作能力。

　　三、作业内容

　　作业主题：近视结构设计

　　作业要求：


　　（1）以小组为单位，每组3-5人，共同完成一份近视结构设计作业。
　　（2）作业内容需包括以下部分：
　　① 近视成因分析：从生物学、环境、生活习惯等方面分析近视的成因。
　　② 近视预防措施：针对近视成因，提出具体的预防措施。
　　③ 近视结构设计：结合所学知识，设计一款具有预防近视功能的结构。
　　④ 结构设计原理：阐述结构设计的原理，包括光学、力学等方面。
　　⑤ 结构设计效果评估：通过实验或模拟，评估结构设计对近视防控的效果。
　　（3）作业形式：PPT汇报+论文

作业步骤：

　　（1）小组讨论：确定作业主题，分配任务，明确各自职责。
　　（2）资料收集：查阅相关文献，了解近视成因、预防措施及结构设计原理。
　　（3）设计方案：根据资料，设计一款具有预防近视功能的结构。
　　（4）结构制作：根据设计方案，制作结构模型。
　　（5）实验或模拟：评估结构设计对近视防控的效果。
　　（6）论文撰写：整理作业内容，撰写论文。
　　（7）PPT制作：制作PPT，用于汇报作业成果。
　　四、作业评价标准

　　内容完整性：作业内容需包括近视成因分析、预防措施、结构设计、原理阐述、效果评估等部分。

　　创新性：结构设计需具有创新性，能够有效预防近视。

　　实用性：结构设计需具备实用性，易于推广和应用。

　　论文质量：论文结构清晰，论述充分，数据可靠。

　　PPT制作：PPT内容丰富，逻辑清晰，美观大方。

　　汇报表现：汇报内容充实，表达流畅，团队协作良好。


　　五、作业提交时间
　　请于2023年5月30日前提交作业成果，包括论文、PPT及实验或模拟报告。
　　六、作业辅导

　　作业辅导时间：每周三下午2:00-4:00。

　　辅导地点：教室A101。

　　辅导教师：张老师、李老师。

　　辅导内容：解答学生在作业过程中遇到的问题，提供技术支持。


　　通过本次作业，希望同学们能够更好地了解近视防控知识，提高自身创新能力，为我国近视问题贡献自己的力量。祝同学们作业顺利，取得优异成绩！