《南京作业设计大赛》作业设计方案
　　一、作业设计背景
　　南京作业设计大赛旨在提高教师作业设计能力，促进教育教学质量的提升。本次作业设计以我国历史文化名城南京为主题，通过多元化的作业形式，让学生深入了解南京的历史、文化、地理、经济等多方面内容，培养学生的综合素质。
　　二、作业设计目标

让学生了解南京的历史变迁，感受南京的文化底蕴。
培养学生热爱家乡、热爱祖国的情感。
提高学生的写作、绘画、实践、探究等能力。
培养学生的团队协作精神和创新意识。

　　三、作业设计内容

作业一：南京历史变迁调查报告

　　（1）作业要求：
学生以小组为单位，通过查阅资料、访谈等方式，了解南京的历史变迁，撰写一篇调查报告。报告内容需包括南京历史上的重要事件、历史人物、历史遗迹等。
　　（2）作业评价：
评价学生的调查报告，主要从以下几个方面进行：
① 报告内容的完整性、准确性；
② 报告结构的合理性；
③ 报告语言的流畅性；
④ 团队协作情况。

作业二：南京文化遗产手抄报

　　（1）作业要求：
学生独立完成一份关于南京文化遗产的手抄报。内容可以包括南京的非物质文化遗产、历史建筑、文物古迹等。要求版面设计新颖、内容丰富、字迹工整。
　　（2）作业评价：
评价学生的手抄报，主要从以下几个方面进行：
① 版面设计的创意性；
② 内容的丰富性、准确性；
③ 字迹的工整性；
④ 个人独立完成情况。

作业三：南京美食地图制作

　　（1）作业要求：
学生以小组为单位，制作一份南京美食地图。要求地图上标注出南京的特色美食、美食街区、美食景点等，并附上简要介绍。
　　（2）作业评价：
评价学生的美食地图，主要从以下几个方面进行：
① 地图的准确性、美观性；
② 美食信息的丰富性、准确性；
③ 团队协作情况。

作业四：南京旅游景点推荐演讲

　　（1）作业要求：
学生以个人为单位，选择一个南京旅游景点，进行推荐演讲。要求演讲内容包含景点的历史背景、特色、旅游价值等，演讲时间为3-5分钟。
　　（2）作业评价：
评价学生的演讲，主要从以下几个方面进行：
① 演讲内容的完整性、准确性；
② 演讲语言的流畅性、感染力；
③ 演讲姿态、表情的自然度。

作业五：南京环保行动方案

　　（1）作业要求：
学生以小组为单位，针对南京的环保问题，设计一份环保行动方案。方案内容可以包括垃圾分类、节能减排、绿色出行等方面。
　　（2）作业评价：
评价学生的环保行动方案，主要从以下几个方面进行：
① 方案的可行性、创新性；
② 方案内容的完整性、准确性；
③ 团队协作情况。
　　四、作业设计实施与反馈

　　作业实施：
教师将作业设计内容向学生进行讲解，明确作业要求，指导学生进行作业完成。

　　作业反馈：
（1）学生提交作业后，教师及时进行批改，给予评价和建议。
（2）组织学生进行作业展示，互相学习、交流。
（3）针对作业完成情况，教师进行总结，对学生的优点和不足进行反馈。


　　通过本次作业设计，旨在让学生在完成作业的过程中，深入了解南京的历史文化，培养综合素质，提高教育教学质量。同时，教师也能在作业设计中，提升自身的教育教学能力。