《三年级3荷花作业设计》
　　一、作业目标

让学生通过观察、描绘荷花的形态，提高观察力和绘画能力。
培养学生对荷花的审美情趣，激发学生对自然美的热爱。
引导学生运用语言文字表达对荷花的喜爱之情，提高写作能力。
培养学生合作、分享、探究的精神，提高综合素质。

　　二、作业内容

观察荷花

　　（1）观察荷花的颜色、形状、大小等特点，记录下来。
　　（2）观察荷花与荷叶、莲蓬的关系，记录下来。
　　（3）观察荷花生长的环境，记录下来。

绘画荷花

　　（1）根据观察，用铅笔画出荷花的轮廓。
　　（2）用水彩笔或蜡笔为荷花上色，注意色彩搭配。
　　（3）在画纸上写上“荷花”二字，装饰画面。

写作荷花

　　（1）以《我最喜欢的荷花》为题，写一篇作文。
　　要求：字数200字左右，描述荷花的颜色、形状、生长环境等，表达对荷花的喜爱之情。
　　（2）仿写《荷花》诗歌。
　　要求：以《荷花》为题，仿写一首四句诗，描绘荷花的美丽。

合作探究

　　（1）分组讨论：每组选择一种荷花，了解其生长特点、用途等，制作一份荷花研究报告。
　　（2）成果展示：每组派代表进行汇报，分享研究成果。

课外拓展

　　（1）收集关于荷花的诗句、故事、传说等，进行交流分享。
　　（2）参观荷花展览，感受荷花的魅力。
　　三、作业评价

　　观察荷花：评价学生观察的细致程度，记录的准确性。

　　绘画荷花：评价学生的绘画技巧、色彩搭配、创意表现。

　　写作荷花：评价学生的写作能力、表达能力、情感抒发。

　　合作探究：评价学生的合作意识、分享精神、探究能力。

　　课外拓展：评价学生的自主学习能力、交流分享能力。


　　四、作业实施步骤

　　课前准备：观察荷花，收集相关资料。

　　课堂指导：讲解荷花的生长特点、绘画技巧、写作方法等。

　　课后实践：完成绘画、写作、合作探究等作业。

　　成果展示：课堂分享、展览、交流等。

　　评价反馈：对学生的作业进行评价，给予鼓励和指导。


　　五、作业时间安排

　　观察荷花：1课时

　　绘画荷花：2课时

　　写作荷花：2课时

　　合作探究：2课时

　　课外拓展：2课时


　　总计：9课时
　　通过本次作业设计，旨在让学生在观察、描绘、写作、合作探究等过程中，深入了解荷花，感受自然美，提高综合素质。同时，培养学生的审美情趣、写作能力、合作精神，为今后的学习打下坚实基础。