《三年级思政暑假作业设计》
　　一、作业设计理念
　　为了贯彻落实立德树人的根本任务，培养学生的社会主义核心价值观，本暑假作业设计以新时代中国特色社会主义思想为指导，结合三年级学生的年龄特点和认知水平，注重思政教育与学生的生活实际相结合，充分发挥学生在学习过程中的主体作用，培养学生的创新精神和实践能力。
　　二、作业设计目标

让学生深入了解我国的优秀传统文化，增强民族自豪感。
培养学生热爱祖国、热爱家乡的情感，树立正确的价值观。
培养学生良好的道德品质，提高道德素养。
培养学生自觉遵守法律法规，增强法治意识。
培养学生关爱他人、关爱社会、关爱自然的责任意识。

　　三、作业设计内容
　　（一）必做作业

主题一：传承中华优秀传统文化

　　（1）阅读《三字经》、《弟子规》等经典读物，了解中华优秀传统文化，撰写一篇心得体会。
　　（2）收集关于中国传统节日的资料，制作一份手抄报。

主题二：热爱祖国，热爱家乡

　　（1）参观一次爱国主义教育基地，撰写一篇参观心得。
　　（2）了解家乡的历史、文化、风俗等，制作一份介绍家乡的PPT。

主题三：道德品质培养

　　（1）学习《小学生日常行为规范》，结合自身实际，制定一份个人行为规范计划。
　　（2）记录自己在暑假期间的好人好事，撰写一篇感悟文章。

主题四：法治意识培养

　　（1）学习《中华人民共和国宪法》和《中华人民共和国未成年人保护法》，了解法律法规的基本知识。
　　（2）以法治为主题，创作一幅漫画或绘制一张海报。

主题五：关爱他人，关爱社会，关爱自然

　　（1）参加一次志愿服务活动，撰写一篇活动心得。
　　（2）了解环保知识，制定一份家庭环保计划。
　　（二）选做作业

主题一：阅读与写作

　　（1）阅读一本课外书籍，撰写一篇读后感。
　　（2）创作一篇童话故事或科幻小说。

主题二：艺术与审美

　　（1）学习一项艺术特长，如绘画、书法、音乐等。
　　（2）参观一次艺术展览，撰写一篇观后感。

主题三：科技创新

　　（1）参加一次科技创新活动，如机器人制作、编程等。
　　（2）撰写一篇关于科技创新的论文或报告。
　　四、作业评价与反馈

　　学生在完成作业过程中，要注重自我评价，及时总结经验教训。

　　家长要关注孩子的作业完成情况，给予适当指导，鼓励孩子发挥自己的特长。

　　教师在开学后，组织一次暑假作业展览，对优秀作业进行表彰。

　　教师对学生的作业进行评价，给予针对性的反馈，指导学生改进学习方法，提高综合素质。


　　五、作业设计总结
　　本暑假作业设计旨在培养学生的社会主义核心价值观，提高学生的道德素养和法治意识，关注学生的全面发展。通过丰富多样的作业形式，激发学生的学习兴趣，培养学生的创新精神和实践能力。希望学生在完成作业的过程中，能够收获知识，提升能力，度过一个充实、快乐的暑假。