三年级英语作业设计表格
　　一、设计理念
　　本作业设计以培养学生的英语素养为核心，注重激发学生的学习兴趣，提高学生的英语听说读写能力。结合三年级学生的年龄特点和认知水平，设计具有趣味性、实用性和针对性的作业，帮助学生巩固课堂所学知识，拓展课外阅读，培养良好的学习习惯。
　　二、作业设计内容

语音与字母

　　（1）作业目标：掌握26个英文字母的发音和书写，提高学生的语音感知能力。
　　（2）作业内容：
　　①抄写26个英文字母，每个字母写一行。
　　②听录音，圈出听到的字母。
　　③根据字母发音，找出对应的字母。
　　④设计字母卡片，进行字母接龙游戏。

单词与短语

　　（1）作业目标：掌握本单元所学单词和短语，提高学生的词汇量。
　　（2）作业内容：
　　①抄写本单元所学单词和短语，每个写一行。
　　②根据图片，写出对应的单词或短语。
　　③用所学单词和短语造句。
　　④设计单词卡片，进行单词接龙游戏。

句子与语法

　　（1）作业目标：掌握本单元所学句子和语法，提高学生的句子运用能力。
　　（2）作业内容：
　　①抄写本单元所学句子，每个写一行。
　　②根据图片，写出对应的句子。
　　③用所学句子进行情景对话。
　　④设计语法练习题，巩固所学语法知识。

阅读与写作

　　（1）作业目标：提高学生的阅读理解能力和写作能力。
　　（2）作业内容：
　　①阅读本单元的故事或文章，回答问题。
　　②根据题目要求，进行写作练习。
　　③仿写本单元的故事或文章。
　　④进行课外阅读，积累词汇和句型。

听力与口语

　　（1）作业目标：提高学生的听力理解和口语表达能力。
　　（2）作业内容：
　　①听录音，完成听力练习。
　　②根据图片，进行口语描述。
　　③进行角色扮演，模拟对话。
　　④与家长进行英语交流，提高口语水平。

综合实践

　　（1）作业目标：将所学知识运用到实际生活中，提高学生的综合素养。
　　（2）作业内容：
　　①制作英语手抄报，展示所学知识。
　　②进行英语角活动，与他人交流。
　　③参加英语比赛，展示自己的才能。
　　④进行家庭英语活动，与家长互动。
　　三、作业评价

　　评价方式：采用形成性评价和终结性评价相结合的方式，关注学生的全面发展。

　　评价标准：


　　①作业完成情况：按时完成，字迹工整，正确率高。
　　②课堂表现：积极参与，发言积极，与同学互动。
　　③综合素质：遵守纪律，团结协作，具有良好的学习习惯。
　　④学习成绩：期末考试成绩。
　　四、作业实施与反馈

实施步骤：

　　①教师布置作业，明确作业要求和完成时间。
　　②学生完成作业，家长监督并签字。
　　③教师批改作业，给予评价和建议。
　　④学生根据反馈，改进学习方法，提高作业质量。

反馈方式：

　　①课堂反馈：教师针对学生的作业情况进行讲解和指导。
　　②个别反馈：教师针对学生的作业问题进行个别辅导。
　　③家长反馈：教师与家长沟通，了解学生在家的学习情况，共同促进学生的成长。
　　五、作业设计示例
　　以下为一份三年级英语作业设计表格示例：



作业类型
作业内容
完成要求
评价标准




语音与字母
抄写26个英文字母
每个字母写一行，字迹工整
字母书写规范，发音准确


单词与短语
抄写本单元所学单词和短语
每个写一行，正确率高
单词拼写正确，发音准确


句子与语法
抄写本单元所学句子
每个写一行，语法正确
句子书写规范，语法正确


阅读与写作
阅读本单元故事，回答问题
完成阅读任务，回答问题准确
阅读理解能力强，写作水平高


听力与口语
听录音，完成听力练习
完成听力任务，正确率高
听力理解能力强，口语表达流畅


综合实践
制作英语手抄报
内容丰富，设计新颖
创意新颖，展示所学知识



　　通过以上作业设计，教师可以全面了解学生的学习情况，及时发现和解决问题，提高学生的英语素养。同时，学生可以在完成作业的过程中，巩固所学知识，提高自己的综合能力。