三年级英语假期作业设计
　　一、设计理念
　　为了让学生在假期中巩固所学知识，提高英语素养，培养良好的学习习惯，本作业设计遵循以下原则：

注重基础知识与能力的培养；
注重激发学生的学习兴趣；
注重培养学生的自主学习能力；
注重培养学生的跨文化交际意识。

　　二、作业内容

词汇部分

　　（1）复习巩固本学期所学单词，每天记忆5个单词，共计30个单词。
　　（2）制作单词卡片，每张卡片上写上一个单词及其汉语意思，每天制作5张，共计30张。
　　（3）用所学单词编写小故事，每篇故事至少包含10个单词，共计3篇。

语法部分

　　（1）复习巩固本学期所学语法知识，包括一般现在时、一般过去时、一般将来时等。
　　（2）完成语法练习题，每天完成10道题目，共计30道。
　　（3）用所学语法知识编写小对话，每篇对话至少包含5个句子，共计3篇。

阅读部分

　　（1）阅读英语故事书，每天阅读一篇，共计10篇。
　　（2）完成阅读理解练习题，每天完成2篇，共计20篇。
　　（3）根据阅读内容，绘制思维导图，每天绘制1张，共计10张。

写作部分

　　（1）用英语写日记，每天一篇，共计30篇。
　　（2）完成英语作文，每周一篇，共计4篇。
　　（3）编写英语小故事，每篇故事至少100字，共计3篇。

听力部分

　　（1）每天听英语故事或歌曲，共计30篇。
　　（2）完成听力练习题，每天完成10道题目，共计30道。

口语部分

　　（1）每天与家长或同学用英语进行对话，共计30次。
　　（2）参加英语角活动，每周一次，共计4次。
　　（3）录制英语口语视频，每周一篇，共计4篇。
　　三、作业安排

　　第一周：词汇部分（1）、语法部分（1）、阅读部分（1）

　　第二周：词汇部分（2）、语法部分（2）、阅读部分（2）

　　第三周：词汇部分（3）、语法部分（3）、阅读部分（3）

　　第四周：写作部分（1）、听力部分（1）、口语部分（1）

　　第五周：写作部分（2）、听力部分（2）、口语部分（2）

　　第六周：写作部分（3）、听力部分（3）、口语部分（3）

　　第七周：复习巩固，准备开学考试


　　四、作业评价

　　家长评价：家长每周对孩子的作业完成情况进行评价，评价内容包括作业质量、完成时间等。

　　教师评价：教师对学生的作业进行批改，给出评价和建议。

　　学生自评：学生对自己的作业进行自我评价，反思学习过程中的优点和不足。

　　小组评价：学生分组进行互评，互相学习，共同进步。


　　五、作业反馈

　　家长反馈：家长将孩子的作业完成情况反馈给教师，以便教师了解学生的学习情况。

　　教师反馈：教师将学生的作业评价和建议反馈给学生，帮助学生改进学习方法。

　　学生反馈：学生将自己在学习过程中的困惑和问题反馈给教师，寻求帮助。


　　通过以上作业设计，相信学生们在假期中能够有效地巩固所学知识，提高英语素养，为新学期的学习打下坚实的基础。